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江蘇建康職業學院專業介紹

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生化與藥品 藥物制劑技術    藥品經營與管理   
制造 醫用電子儀器與維護   
輕紡食品 食品營養與檢測   
財經 醫藥營銷   
醫藥衛生 護理    藥學    中藥    醫學檢驗技術    醫學影像技術    康復治療技術    醫學營養    醫療美容技術    衛生信息管理    公共衛生管理    醫學文秘   

藥物制劑技術(?祁)

 

培養目標:培養掌握具備藥物制劑技術專業的基本知識和專業技能,從事藥物制劑技術、藥物生產與管理、藥品營銷與服務等工作的高端技能型專門人才。

主要課程:藥用化學基礎及化學實驗基本操作、解剖生理學、天然藥物學、儀器分析技術、生物化學、藥物化學、藥物分析技術、天然藥物化學、藥理學、藥物制劑工藝與操作、藥物制劑設備、藥品生產質量管理、臨床醫學概要、藥事管理與法規醫藥營銷學,以及藥物制劑技術實訓、畢業頂崗實習實訓等

就業去向:藥品生產企業、醫藥營銷等企業,從事制劑生產技術操作、產品質量監測、生產技術管理、藥品銷售、藥事管理等工作,在醫藥批發和零售企業從事采購、營銷與經營管理工作,在醫院藥劑科、藥品監督管理部門從事藥事管理等技術性工作。


藥品經營與管理(?祁)

 

培養目標:培養掌握具有基本的醫學、藥學、經營管理等基本知識和較強的實踐能力,具備一定的藥品管理和營銷技能,能從事藥品經營與管理、藥學服務等工作的高端技能型專門人才。

主要課程:藥用基礎化學、解剖生理學、病原生物學、會計學基礎與財務管理、生物化學、中醫藥基礎與方劑、實用藥物基礎、藥物制劑技術、疾病概要、電子商務、醫藥商品學、藥事管理法規與GSP管理實務、醫藥市場營銷學、藥品經營與管理、市場調研與預測、物流技術與管理、商務談判與推銷技巧、醫藥行業(醫院)實習實訓等

就業去向:藥品生產企業從事市場開發與產品銷售,醫藥批發和零售企業從事采購、營銷與經營管理,醫藥倉儲物流企業從事物流、倉儲、配送等工作,在藥品監督管理部門或醫院藥劑科從事藥品采購、藥事管理等工作。


醫用電子儀器與維護(?祁)

 

培養目標:培養掌握具備醫學、醫用電子儀器及其維修的基本知識,具有數字化醫用儀器設備的安裝調試、檢測、維修維護的能力,以及醫用電子儀器使用、銷售和售后服務能力的?茖哟胃叨思寄苄蛯iT人才。

主要課程:人體解剖生理學、臨床醫學概論、電路應用與實踐、模擬電子技術、應用數字電子技術、應用醫療儀器概論、醫用器材采購與產品營銷、醫電產品分析與制作、醫電產品組裝與調試、醫用電子儀器分析與維護、數字化醫療儀器、實習實訓等

就業去向:各級各類醫院設備科,醫用電子儀器生產、銷售和維護維修企業,從事醫院醫療器械設備維護、醫用電子儀器生產企業生產與裝配、安裝調試與檢測,以及銷售和售后服務等工作。


食品營養與檢測(?祁)

培養目標:培養具備食品安全檢測及營養指導的基本知識和綜合能力;具備食品樣品采集和處理、食品感官檢驗,理化分析及微生物檢驗的能力;具備膳食營養評價與指導、食品質量安全控制與管理的能力;能從事食品生產經營的品質檢驗、質量安全管理、營養指導與管理等一線的高素質技能型專門人才。

主要課程:醫用化學、生物化學、解剖生理學、食品理化檢驗技術、食品微生物檢驗技術、食品感官檢驗技術、食品儀器分析技術、食品衛生、食品質量安全管理,食品營養與健康等。

就業去向:在食品生產及加工企業從事食品開發、生產、流通、銷售等環節的品質監控、營養檢測工作;在大中型企事業單位、學校及政府機關的集體餐廳從事食品原料、成品的質量監控及營養指導,在食品安全與監管部門從事食品安全的監測與管理等工作。


醫藥營銷(?祁)

醫藥營銷:

培養目標:培養具備醫藥營銷專業的基本知識,良好的職業道德,具有較強綜合職業能力和創新精神,能從事藥品營銷與管理、倉儲與配送、醫藥市場開發等工作的醫藥營銷專業高素質技能型專門人才。

主要課程:醫藥營銷學、醫藥商品學、醫藥企業管理、藥理學、藥事管理法規與GSP實務、疾病概要、商務談判與推銷技巧、物流技術與管理、市場調研與預測、電子商務等

就業去向:藥品、醫療器械生產企業從事市場開發與產品銷售工作;藥品、醫療器械經營企業從事采購、營銷與經營管理工作;醫藥倉儲物流企業從事物流、倉儲、配送等工作;醫療衛生機構從事藥事管理與醫藥技術性工作等。
護理(?祁)

(一)護理:

培養目標:以現代護理觀為指導,強化以人為中心的整體護理理念,培養具有良好的職業道德,掌握護理專業必需的基本理論知識和專業技能,能在醫療衛生保健和服務機構從事臨床護理、社區護理和健康保健的高素質技能型護理專門人才。

主要課程:人體結構學(含組胚)、人體生理學、生物化學 、病原生物與免疫學、病理學、護理藥理學、護理心理學、健康評估、護理學基礎、護患溝通、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學 、兒科護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、社區護理學 、預防醫學

就業去向:各級醫院、社區衛生服務中心、衛生保健機構從事臨床護理和保健工作;學校從事護理教育工作等。

(二)護理(涉外護理):

培養目標:以現代護理觀為指導,強化以人為中心的整體護理理念,培養具備外語溝通的語言能力,具有良好的職業道德,掌握護理專業必需的基本理論知識和專業技能,能在涉外醫療衛生保健和服務機構從事臨床護理、社區護理和健康保健的高素質技能型護理專門人才。

主要課程:英語、人體結構學(含組胚)、人體生理學、生物化學 、病原生物與免疫學、病理學、護理藥理學、護理心理學、健康評估、護理學基礎、護患溝通、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學 、兒科護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、社區護理學 、預防醫學

就業方向: 各級醫院、社區衛生服務中心、衛生保健機構從事臨床護理和保健工作;學校從事護理教育工作;可出國應聘護士工作等。

(三)護理(助產):

培養目標:培養掌握護理專業必需的基本理論知識和專業技能,運用護理程序實施整體護理的基本能力。具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力,能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。具有對難產及產科急、危、重癥病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。熟練掌握助產與護理操作技能,能夠在各級醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健的高素質技能型助產專門人才。

主要課程:遺傳與優生學基礎、人體結構學(含組胚)、人體生理學、生物化學 、病原生物與免疫學、病理學、護理藥理學、護理心理學、健康評估、護理學基礎、護患溝通、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學 、產科學及護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、社區護理學 、預防醫學

就業去向:各級醫院、社區衛生服務中心、衛生保健機構從事臨床護理和保健工作;各級婦幼保健醫療單位從事助產、婦幼保健、健康教育工作;學校從事護理教育工作等。

 

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